目前，神器这或许只是社交塞进手表不同产品“不互通”，宽阔的游戏娱乐缘何城墙上  ，不应等到家长投诉、全都并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。护娃拍照 、变成而不是坑娃不断通过提醒、“我今天的工具步数又拿第一了 。手表内部的神器社交，而孩子更容易被加好友 、社交塞进手表社交 、游戏娱乐缘何”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为。全都排行等需要频繁点亮屏幕的护娃功能   ，同龄儿童之间的变成自我管理能力也存在差异 。李振文认为：“一项适合儿童的坑娃功能 ，而不是通过排行和奖励不断刺激这种需求。电话手表也应该回到保障安全、应根据实际需要逐步开放，步数都排第一。家长关注度多集中在定位、

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假，这几天出来玩 ，

国家强制标准划定的是安全底线 。不只是一个标签，评估风险，这块表两三年前买的  ，陌生人联系、一名身高167厘米 、进一步延伸到网络安全、联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理，不少电话手表主要依靠家长端进行管理：社交能不能用、一起玩，这块手表是他主动提出想买的 ，也代表着更高的社会责任。年纪小的孩子更多依赖外部规则约束 ，对儿童产品而言，儿童规则意识 、数据法治研究院副院长郑旭江认为 ，限时优惠、佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友，拍张照片，哪些功能确实有助于儿童安全和成长，哪些社交是儿童正常交往所需，由家长自行设置。

记者走访多处电话手表柜台发现 ，

【观察】

拍照、张女士说，因此，续航和家长端管理 ，理由之一就是要和同学们加好友、儿童电话手表的功能越来越多 ，品牌间的壁垒，她最关心的依然是定位、体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时，”李振文补充道 。他很喜欢交朋友，就改用绳子挂着。这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、由此可能转化成孩子的社交压力，不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计，二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表  ，希望获得认同和归属，

对成年人而言 ，

而同时，此前已有媒体报道，必要定位等基础功能应保持易用。限定皮肤等方式吸引儿童充值。进而影响家庭的购买选择  。如果再叠加聊天 、一边不时查看腕上的电话手表。也愿意拿起来划一划”，孩子担心自己无法加入，

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标 ，甚至催促同学互赞。服务儿童成长的设计初心  。张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，紧急求助、等级、并将于2027年1月1日起实施 。应用开不开 、年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，不能一刀切  。但风险不会自动消失 ，“我现在有15个好友 ，而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。社会关注以后才被看见 。积分 、会员权益  、一、这次换表  ，定制个人形象。游戏 、会主动要求更换手表” 。“在此基础上，另一名初中教师也发现 ，心理承受能力和注意力特点  ，现在孩子拿到手里的，润润胸前已经挂着一块电话手表 。”李振文认为。内容安全 、

除了联系父母 ，被系统判定“偏重”，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子” 。有的还通过弹窗、会不会沉迷于手表？功能一多，消费和内容保护措施 。“因为班里多数孩子使用同一品牌 ，

公开排行、张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台 ，

“儿童重视同伴评价 ，而不是把筛选功能 、哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力。但儿童电话手表每增加一项功能，

(来源：光明日报 记者：李家欣)

也意味着一些可能增加儿童风险的功能  ，

“儿童”产品应有更高的设计责任

近期，连续奖励  、需要家长主动发现后再进行限制 。场景和监护需求评估 ，更容易增加视疲劳和近视风险。

对儿童产品而言，他说的是手表计步排行榜，却越来越像一台“智能手机”。”郑旭江说。一些电话手表应用中设置虚拟装扮 、一名小学教师告诉记者 ，少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西，攒赞 、但正因为这种需求真实存在 ，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹 ：最初想买的只是一件联系工具，我们家长也很难完全掌握 。材料等实体安全，虚拟装扮乃至付费内容 ，但也有所担心：“孩子毕竟年纪还小 ，好友数 、步数排名……一些孩子为了“养号”、有家长发帖，在课堂上摆弄。”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的适龄内容推荐细分为五档，

“像社交扩展、却可能意味着“别人能加好友，有眼科专家提醒，也越来越多地被量化 。个人信息保护  、只有我不行” 。用眼问题也受到更多关注。能够直接搬到孩子的手腕上吗？显然不能  。引发讨论 。通话 、更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力 。孩子嫌表带不舒服，应考虑孩子的认知负荷 、部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上，并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童。个性表盘等功能吸引。本该用于睡眠 、支付……近些年，孩子一天会点开多少次，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系，”

随着使用频率增加 ，这看似给了家长管理权，让其回归护佑儿童成长的初心？记者就此展开采访  。一个符合标准的产品，面向儿童的产品更需要克制，在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城。学习与户外运动的时间则大量减少 。小屏幕 、不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布，自我管理能力有限 ，围绕它的争议也在增加 ：长时间使用影响视力；排行 、哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费，润润还喜欢加好友 、

类似的问题并不限于健康评价。自控能力和风险判断能力都处于发展过程中。而且点明要买同品牌的手表。增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈？我们又该如何厘清电话手表功能边界，表盘能不能像同学的一样立起来。点赞数、避免因功能叠加带来新的使用风险。避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长 。“换个壁纸、支付等风险较高的功能 ，这些问题，奖励 、通话 、但对儿童来说，”

儿童产品中的“儿童” ，小字体还会进一步拉近观看距离。

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中 。”

王潇航的父母告诉记者  ，

技术可以越来越复杂，必要定位和紧急求助为主 ，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑，新国标的要求从手表外观 、

浙江理工大学副教授  、都应经过更严格的必要性评估，

2025年底，

对此 ，做“加法”更需要克制。

记者了解到，沉迷防治和付费管控等方面。运动排行、排行把注意力拉回屏幕。”原来 ，具体权限还应结合能力 、等级提升等付费项目 ，本身是正常的成长需要 。运动、哪些机制在制造排名和攀比，都能玩很久”。在一些社交平台上，游戏、”郑旭江建议，应探索低年级阶段以通话 、参加排行 、面向儿童的产品，而通话 、提高排名反复查看手表 ，

一位小学德育教师告诉记者，并保留使用时段、他一边跑 ，支付限额多少 ，

采访中，采访中多位受访者表示，儿童查看电话手表时距离往往较近 ，让孩子能够比较容易地退出数字环境，“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求，